发布日期：2025-11-19 10:30
为深化思政课教学改革，增强课堂感染力与吸引力，充分激发学生主体参与意识，2025 年 11 月 13 日 ，思政教研室在 吉纯楼314 召开 “激活主体动能 打造特色思政课 — 教学方法优化专题研讨会”。会议由宋晓燕老师主持，杨玉梅、王颖颖等 16 位思政课教师参会，共同探索贴合高职学生特点的思政教学创新路径。
宋晓燕在开场中明确，高职学生思维活跃但存在理论学习畏难情绪、注意力易分散等特点，传统 “满堂灌” 教学已难以适配新时代人才培养需求。她强调，思政课教学需 “因事而化、因时而进、因势而新”，从 “以教为中心” 转向 “以学为中心”，通过接地气、有温度、见实效的教学创新，让思政课堂真正活起来。
研讨环节，与会教师结合教学实践分享经验，凝聚多项教学创新共识。一是项目驱动教学，组织学生以小组为单位寻访身边优秀事例、访谈优秀校友，通过撰写访谈录、制作微视频等实践任务，搭配积分奖励机制，推动学生在 “做” 中学、内化理论知识；二是情景模拟体验，设置 “改革开放辩论会” 等角色扮演场景，让学生沉浸式感受理论背后的时代背景，将抽象知识转化为可知可感的体验；三是数字赋能互动，借助学习通等智慧教学工具，开展线上知识竞答、弹幕讨论、投票问卷等活动，将手机转化为教学辅助工具，以竞争机制和即时反馈抓住学生注意力；四是跨界融合教学，结合各学院专业特点，发掘与专业相关的思政案例和素材，实现思政课程与专业知识深度融合，让思政教学服务学生职业成长。
宋晓燕在总结时表示，此次研讨会既是经验分享，更是思想碰撞与智慧启迪。参会教师围绕课堂评价体系设计、教学形式与内容平衡等关键问题深入交流，为思政课教学改革注入新活力。下一步，思政教研室将持续聚焦学生发展，坚守育人初心，推动教学方法创新走深走实，着力打造学生真心喜爱、终身受益的高职特色思政 “金课”，为培养德技并修的高素质技术技能人才筑牢思想根基。
编辑：徐 冲
初审：黄海英
终审：阎君梅
