为持续加强师资队伍建设，夯实师德师风根基，全面提升教师综合育人与教学能力，公共基础部积极响应学校关于2026年“暑期教师研修”（职业教育、高等教育）专题线上学习的工作部署，组织部门全体教师依托国家智慧教育公共服务平台，深入开展线上研修活动，掀起了“暑期充电忙，蓄力再出发”的学习热潮。

       本次研修课程体系紧密贴合公共基础学科教学实际，内容精准适配育人工作需求，总计认定10学时。其中，《大力弘扬教育家精神》课程认定2学时，《综合育人能力提升》《学科教学能力提升》两门课程各认定4学时。课程内容涵盖师德师风建设、育人理念创新、课堂教学优化、专业能力精进等核心板块，兼具思想性、专业性与实用性，为部门教师提供了一场高质量的知识盛宴。
       研修期间，公共基础部全体教师严守学习纪律，合理调配暑期时间，主动开展线上自主学习，深入研读课程内容，认真撰写学习心得。教师们不仅系统学习了教育家精神的核心内涵与时代价值，更通过优秀教师先进典型事迹，深刻体悟“为党育人、为国育才”的初心使命，坚定了“躬耕教坛、潜心育人、强国有我”的教育理想。针对性的教学能力与育人能力专项课程，有效补齐了教师们的教学短板，拓宽了基础学科教学思路。教师们纷纷表示，本次研修打破了时间与空间的限制，学习形式灵活、内容干货满满、指导实用性强，既是一次深刻的师德思想淬炼，也是一场精准的教学能力提升。通过系统学习，大家进一步更新了教育教学理念，更加明晰了新时代基础学科教师的育人职责与成长方向。
       公共基础部主任黄海英表示：“我部始终将教师专业成长作为部门发展的核心动力。本次暑期研修不仅是教师个人能力的‘加油站’，更是部门整体教学质量提升的‘助推器’。我们将以此为契机，持续推动教师将研修所学转化为课堂教学提质、育人工作增效的实际行动。”
       下一步，公共基础部将以本次研修为新起点，持续常态化推进教师专业化成长建设工作，引导全体教师学以致用、知行合一。部门将立足公共基础学科教学特色，不断创新教学模式，优化课程设计，以更扎实的专业素养、更饱满的教育热情深耕三尺讲台，为学校教育事业高质量发展注入持续动力。

编辑：王曼
审核：王兆青
复审：黄海英