为落实职业院校教师素质提高计划工作要求，全面提升教师人工智能素养与数字化教学能力，10月18日，山东圣翰财贸职业学院公共基础部大英教研室老师赴淄博，参加由山东省教育厅主办、山东理工大学承办的山东省2026年度职业院校教师素质提高计划国家级培训——人工智能赋能教学能力提升（公共基础课）培训班。本次培训为期两周，聚焦人工智能技术与公共基础课教学的深度融合，开展系统研修与深度交流。
       开班典礼上，山东理工大学全国重点建设职教师资培训基地相关负责同志介绍了培训项目的整体安排与考核要求，勉励学员珍惜研修机会、深学细悟、学以致用。培训期间，专家团队围绕教育家精神的内涵脉络与职教落地标准、数智职教背景下基础课教师育人核心职责与师德规范、基础课程课程思政融入课程建设的实践路径、人工智能通识与AI互动游戏教学应用等专题进行系统讲授，既有理论高度，又紧贴职业院校公共基础课教学实际。
       研修过程中，参训教师认真聆听、详细记录，结合大学英语课程教学实际，围绕AI工具如何辅助教学设计、智能互动游戏如何激活课堂、课程思政元素如何自然融入英语教学等，与授课专家和兄弟院校教师深入交流研讨，并完成教学大纲设计、教学课件制作等实操任务，切实做到学有所思、学有所获、学以致用。
        现场研修氛围浓厚，参训教师立足课堂教学实际，直面数智化转型中的难点问题，集思广益打磨教学设计，不断提升人工智能赋能教学的应用能力。
        本次国家级培训进一步更新了教师数智化教学理念，拓宽了人工智能赋能公共基础课教学的实施路径。下一步，大英教研室将汇总研修成果，组织二次培训与经验分享，推动培训所学向课堂教学转化，把数智化教学理念落到实处，着力打造适配我校学情、对接职业岗位的实用型英语课堂，切实发挥英语课程工具价值，赋能学生职业成长，不断提升公共基础课程育人质量。
 
供稿：张金秋
初审：王兆青
复审：黄海英