学生教育管理
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11月
阅读“放大学生的优点”有感
第一个故事的题目是放大学生的优点,讲得是一个年轻人在前辈的鼓舞下,由原来感觉自己一无是处到最终找到了自己的价值。放大学生的优点首先要发现学生
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11月
大爱无私,与爱同行――山东圣翰财贸职业学院第六次教育专题研究
11 月 25 日 下午,山东圣翰财贸职业学院由学生处组织的辅导员教育专题研究系列活动在第四报告厅如期举行,本次活动是由褚静静老师带来的《感恩父母》
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11月
让学生从惩罚中受教成长
惩罚作为辅助的教育手段,对学生管理起着十分重要的影响。有效的惩罚应当遵循正当的规则,惩罚后使学生在内心产生触动并明显减少违规行为。为了实现有
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11月
读《放大你的优点》有感
自从看完了刘淑云校长给青年教师推荐的8个故事,对我内心的触动很大,反观自己这么多年来在教师这个岗位上的点点滴滴,心情久久不能平静,作为圣翰的一名
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11月
转变心态,享受圣翰的每一分钟——读八则优秀故事之“热爱”的奇迹有感
选择这则故事来完成这样一篇读后感,首先是因为我的名字就做作“热”,更重要的是我自己确实是一个热爱生活的人。我的学生都知道我爱拍照,爱记录生活
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11月
读“放大学生优点”读后感
周末期间拜读了“放大孩子的优点”一文,他深深地震撼着成功教育的魅力,使我受益非浅。我认为,把这种方法用到我们的教育教学活动中,那也必定会使我
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11月
读“每桶四元”后感
通过读8个小故事,让我感触很深,每个小故事都能给人启发。现我就其中的一个小故事“每桶四元”,说一下我的体会。这个小故事主要是让学生养成良好的
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11月
“换个角度,善待差生”心得体会
苏赫姆林斯基曾指出:学生到学校来不仅是学习,而且是来生活,他们要在这里获得知识,寻找友谊,学会生活,形成个性。任何人都不能强迫学生把学习作为