实习是运动训练专业学生将课堂所学转化为执教能力的关键环节，也是职业素养淬炼的重要平台。近期，为全面掌握学生实习动态、及时疏通实习过程中的堵点难点，运动训练专业实习负责教师主动下沉实习一线，通过实地走访训练场馆、组织座谈交流及线上跟踪反馈等方式，深入了解学生实习现状，高效解决实际问题。

       针对学生在实习中集中反映的“训练计划制定缺乏针对性”“青少年运动员心理调控方法不足”“突发运动损伤应急处理经验欠缺”等痛点，实习负责老师迅速分类梳理，建立动态问题台账。一方面，老师指导学生每日撰写训练日志，系统复盘带训过程，并主动向实习基地资深教练请教带训经验；另一方面，针对学生普遍存在的训练负荷安排不够科学、技术纠正手段单一等短板，老师积极联络实习单位，协调经验丰富的教练开展“带训实操工作坊”，现场示范因材施教的分层训练方法，并计划组织“青少年体能训练设计与损伤预防”专题线上研讨会，以真实案例驱动能力提升。

       在沟通保障层面，实习负责老师构建了“教研室—辅导员—实习基地”三方协同联动机制：教研室侧重专业赋能，通过定期巡访与线上诊断解决教学训练难题；辅导员同步跟进学生生活保障、心理调适与安全防护，确保“专业指导到位、人文关怀入微”。对于学生关注的异地实习安排、训练设施条件等具体问题，老师在座谈中逐一回应，并承诺在后续实习方案中进一步优化匹配。

       实习负责老师强调，及时发现并精准破解学生实习中的真问题，是提升实习质量的核心抓手。后续将持续深化与各实习基地的协同合作，推动人才培养与行业需求紧密衔接，助力每一位运训学子在实战中补短板、强本领，为成长为高素质应用型体育人才积蓄力量。
供稿：文体康养学院
初审：李木童
复审：杨辉
终审：胡正