为积极探索人工智能技术在教学中的创新应用，大学英语教研室利用假期时间，组织召开线上专题研讨会，围绕AI技术在英语口语教学中的融合路径展开深入交流，旨在进一步提升学生英语表达能力。会议由教研室主任夏艳芳主持，全体教师在线参与，气氛热烈，研讨氛围浓厚。
       本次会议聚焦三大核心议题：
       一是依托AI技术构建自主练习环境。与会教师结合当前主流AI对话工具的实际功能，分析其在模拟真实交流场景、提供个性化练习支持方面的优势。学生可通过与AI进行情景对话，在没有心理压力的环境中增加语言输出频率，逐步克服“开口难”的问题，提升表达自信。
       二是探索智能反馈系统的教学潜力。会议重点研讨了具备语音识别与实时分析功能的AI教学工具。这类工具能够精准捕捉学生发音的准确度、语调韵律及语流连贯性，并以可视化方式呈现分析结果。相比传统课堂反馈，AI系统可提供即时纠错与针对性指导，显著提升训练效率。
       三是利用生成式AI构建动态交际场景。教师们探讨了如何借助生成式AI技术，设计多样化的交际情境，如商务谈判、跨文化交流、日常对话等，帮助学生在变化语境中锻炼语言应变能力。通过设定不同参数，AI可动态生成具有挑战性的对话任务，有效拓展教学边界。
       新学期，教研室计划在部分班级开展AI辅助口语教学试点，进一步探索技术与教学的深度融合路径，持续推进口语教学的创新与发展。

编辑：孙立伟
审核：黄海英
复审：阎君梅