教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

02: 04月

准确把握在线教学的变与不变: 一场突如其来的疫情阻断了高校莘莘学子返校的脚步，但却阻挡不了学生们求知的欲望和教师们教书育人的初心。在教育部停课不停学，停课不停教的号召下

02: 04月

重大疫情给教育改革创新带来的启示: 教育去功利化，培养全面发展的人英国诗人多恩说过：没有人是与世隔绝的孤岛。我们所有人都是命运共同体，教育的价值就是把每一个个体培养成为有道德

02: 04月

高教治理，向加强制度建设要效能: 党的十九届四中全会提出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，对于高等教育的发展，对于推进高等教育治理体系和治理

02: 04月

新时代劳动教育新在何处: 近日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），与以前印发的有关文件相比较，《意见》有诸多方面的

11: 03月

以“类型＋层次”突出职教特征: 为适应职业教育改革发展新形势、新任务、新要求，《中华人民共和国职业教育法修订草案（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）共修订调整41条，新

11: 03月

职业教育要建立具有类型特征的评价方式: 从教育评价指挥棒来看职业教育，唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的五唯中，中等职业学校唯升学表现较为明显，高等职业院校教师评价唯论文现

03: 01月

我国职业教育政策的效度分析: 改革开放20多年来，在以经济建设为中心的思想指导下，党和国家高度重视职业教育工作，连续召开全国性的职业教育工作会议，出台了不少促进职业教育发展

03: 01月

试论我国职业资格认证制度与高职教育的衔接: 一、我国职业资格认证制度与高等职业教育之间的失衡职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国

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