教学管理 / 教学运行 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学运行

07: 09月

2011级分班指导意见: 关于2011级分班的指导意见各学院：为确保2011级新生顺利开课，现要求各学院开展新生分班工作，具体事宜通知如下：一、各学院负责专科层次（统招专

07: 09月

停课通知: 停课通知各教学院(部): 因我校将于2011年9月8日（星期四）举行开学典礼，故在典礼当日全校停课半天。请各教学院（部）及时通知任课老师，并根据实

29: 08月

“工学结合”的高职教育实训教学模式探索: 摘要：结合青岛职业技术学院工学结合的实训教学工作实践，提出了高职教育工学结合的实训教学思路与工学结合实训教学要求相适应的教学管理改革，阐述

19: 08月

学历证书与职业资格证书转换机制与对策: 摘要：有效的运行机制是实现双证书相互转换的重要保障。通过完善双证书转换的供需机制、相互对应机制、效率机制、协作机制、信息传递机制、监控机制

19: 08月

高职院校实行“双证制”的主要问题: 摘要：高职院校实行双证制过程中，自身运行机制有待完善、规范，同时外部环境中存在一些影响双证制发展的深层次问题。主要表现在：职业标准开发及证书

19: 08月

高职院校实施“双证书”制度的初步分析: 摘要：本文通过对全国高职院校实行双证书制度的调研分析，提出一些对相关问题、趋势和对策的思考。关键词：高等职业教育;职业资格证书实行双证书制

19: 08月

高职生盼落实双证书制度　好政策尚须完善细节: 高职生想考高级证书却没资格考证费用过高加重学生负担双证书制度好政策尚须完善细节毕业证书和职业资格证书是对高职院校学生三年学习的认证，更是

19: 08月

高职院校校内生产性实训基地建设与运行机制研究: 摘要：校内生产性实训基地的建设和运行管理需要调动相关人员、资金、设备等因素，需要建立使这些因素发挥积极作用的长效机制。高职院校在校内生产性

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