教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

30: 03月

做实智能体应用，升级职业教育教学场景: 当前，我国建成了世界上最大规模的职业教育体系，为中国现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业提供了70%以上的新增高素质高技能人才。然而，人工智

27: 03月

推动文科“数智+”专业从新向优发展: 今年以来，关于高校文科专业的相关新闻不时见诸报端。如复旦大学在今年本科招生中推出英语-计算机科学与技术翻译-计算机科学与技术等双学士学位项目，

27: 03月

怎样让拔尖创新人才脱颖而出: 《教育强国建设规划纲要（20242035年）》提出：完善拔尖创新人才发现和培养机制。当前，培养拔尖创新人才逐渐成为我国教育工作的重要目标。当前，各界

27: 03月

以“真问题”锻造拔尖创新人才: 今年政府工作报告明确提出，要加大拔尖创新人才自主培养力度。全国两会期间，代表委员围绕加大拔尖创新人才自主培养力度的话题建言献策，直指人才培养

25: 03月

聚焦高技能人才培养打造职业教育高质量教材体系: 近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》），就深入推进职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键

25: 03月

高等职业教育资源下沉“县域”的行动路向: 一、秉持以教兴县的行动理念，支撑县域以人为本发展道路一要打破高墙壁垒，突出下沉高职教育资源的公共属性。高层次职业院校作为知识和技术生产和创

24: 03月

高技能人才集群培养：破解产教融合难题的系统性变革: 2025年，高技能人才集群培养计划（以下简称集群培养）作为教育强国建设的首批试点项目之一，在新能源汽车、航空航天装备等6个重点领域启动探索。《关

24: 03月

以生态化治理思维推进产教融合: 面向十五五，如何推动产教融合从形式联结向价值共生跃迁、从服务产业的配套环节向驱动区域发展的重要引擎升级？关键在于思维范式的变革：超越项目驱动

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