教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

30: 06月

深学细悟“五对关系” 树牢为民造福政绩观: 习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，思想深邃、内涵丰富，特别是处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，为我们深刻揭示

09: 06月

“新双高”建设的实施策略：靶向赋能: 双高计划是高职教育领域的一项综合改革，不仅要呈现出显著的规模效应和极化效应，更应该展现出明显的辐射效应、关联效应和创新效应。高职院校要通过双

09: 06月

志愿服务在高职院校立德树人中的独特价值: 《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中明确提出要加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才，其中提到，要健全德技并修、

09: 06月

职业院校怎样开好AI通识课: 当前，人工智能（AI）正以前所未有的速度重塑世界格局，对技术技能人才培养提出了全新挑战。教育部等五部门印发《人工智能+教育行动计划》后，职业院

02: 06月

数智赋能职教实训教学: 实训教学是职业教育育人的关键环节之一，优质、高效的实训设备保障，是夯实实践教学、锤炼学生实操技能的关键基石。当前，部分职业院校实训教学尚存在

02: 06月

职业教育教学关键要素改革要把握“三点一支撑”: 2026年初，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，明确提出系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动

26: 05月

以产教融合为路径打造“双师型”队伍: 师资队伍作为职业教育的第一资源，其建设水平直接决定人才培养质量与办学治校效能。唯有以改革创新为动力、以产教融合为路径、以制度建设为保障，打

26: 05月

集群化、融合化、生态化：高技能人才培养的时代路径: 当前，我国高技能人才培养正从单点培育、院校主导、分散供给的传统模式，转向集群集聚、跨界融合、生态循环的系统性变革，三者层层递进、有机统一，共

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