发展规划处 / 校刊 - 山东圣翰财贸职业学院

通知公告更多

校刊更多

校刊

08: 09月

人工智能视域下职业教育产教融合共同体构建的目标与实践策略: 一、人工智能视域下职业教育产教融合共同体构建的目标（一）人才需求动态适配：数据驱动的精准供给体系在产业升级智能化的趋势下，技术技能人才需求

08: 09月

高技能人才集群培养计划的行动路径: 高技能人才集群培养计划是我国职业教育体系创新的重要实践，其行动路径决定了政策能否由制度设计转化为现实成效。行动路径的核心在于将顶层设计的战略

31: 08月

新“双高”视域下高职院校教师产教融合实践能力的提升路径: 在第二期双高建设计划深化实施背景下，高职院校教师产教融合实践的提升主要基于教师下得去、留得

25: 08月

“需求牵引”职业教育教学关键要素改革的内涵分析: 需求牵引作为职业教育教学关键要素改革的首要原则，并非单一维度的满足需求，而是以多元需求为导向、以关键要素为载体、以质量提升为目标的系统性牵引

25: 08月

职业院校落实教师能力清单制的实践路径: 一、编制清单，夯实清单制落地根基科学编制教师能力清单是保障清单制落地见效的前提，职业院校要以政策要求为根本方向，以产业需求为现实依据，分级

25: 08月

高技能人才集群培养的实践方略: 目前，高技能人才集群培养已经由前期的试点改革阶段进入纵深推进阶段。面向教育强国建设，贯彻落实教育政策、产业政策和人才政策的相关要求，全面把握

24: 08月

职业院校赛教融合的功能定位与优化路径: 一、职业院校赛教融合的功能定位 (一)激发教师对行业前沿技术的敏感度和教学更新意识在日常教学中，教师对行业技术变化的了解程度直接影响课堂教学内

24: 08月

高技能人才集群培养需要处理好五大关系: 职业教育是一项系统工程，涉及内外部多元主体和诸多要素和环节。高技能人才集群培养作为当前职业教育改革的重要组织形式，其多元主体和相关要素构成多

3